The Meaning of Life

Hey guys,

I loved this montage! It's so candid. It's simple and complex at the same time. I hope you all enjoy this video.

tnks,

Rafael

We are the champions, my friend

We finally reached the end of the year with our 300 hours goal achieved. We’re ready to be let into the wild world with no Evandro’s signatures and lots of students (some of them very boring creatures), or andless seminars

Anyway, we’re all champions. We made it through the wilderness. Thank you all guys and special thanks to our nasty little teacher!

Para ler ouvindo ‘I Want To Break Free’(Queen), ‘Run For Your Life’ (The Beatles), ‘The Masterplan’ (Oasis), ‘Celebration’ (Madonna), ‘I Wanna Be Startin’ Something’(Michael Jackson), ‘It’s Now or Never’(Elvis), ‘Don’t Forget to remember Me’ (Carrie Underwood), ‘Should I Stay or Should I Go’ (The Clash) e ‘The Haircut Song’( Sesame Street)

Grazzie's not here, but I'm sure she sends her best regards.

xoxo

JOB OFFER- PRIVATE CLASSES

A young lady wants private classes. She lives in Tijuca, works downtown. It's not two or three. She wants a whole course.

If you're interested, pls get in touch with me asap.

Grazzie

Happy teacher's day!

Feliz dia dos professores a todos nós.
=)

No class

Only to confirm I am NOT coming on October 13 and 14 due to the work I'm doing for MEC. DAE knows about that.

Enjoy holidays.

The cart, the oxen and the teacher

Vi no post passado que todas as aulas foram marcadas. Pergunto-me se não seria conveniente acertar as agendas com o Prof. Evandro! (Só Helena o fez).

Schedules (atualizado)

As regências foram todas remarcadas. ishpia:
04/10- Josimar (19BB) - 07:50 - (prof. Rachel)
04/10- Marina (22 VLit)- 07:00 - (prof. Rachel)
18/10 Tácia (19BB)- 07:50 - (prof. Carla)
20/10- Helena (21 Songs) - 07:00 - (prof. Carla)
20/10- Jamile (19BB) - 07:50 - (prof. Carla)
25/10- Juliana (19BB) - 07:50 - Cláudia)

Shakespeare in Love

Gente,
como prometido, estou postando o filme aqui no blog caso alguém tenha alguma sugestão.
Abaixo, estão 2 videos do youtube, com o video já editado (só as cenas que eu quero passar). A qualidade está péssima porque eu comprimi o arquivo pra ser mais fácil fazer o upload, mas no meu computador a qualidade está boa. Aliás, alguém sabe como colocar legenda?
Para baixar o filme inteiro pelo torrent, cliquem aqui.






Então, eu tinha pensado em falar um pouco sobre o filme, antes de passar as cenas. Perguntar se alguém já assistiu e se lembram da história, ressaltando que é uma ficção, claro.
Eu estava pensando na sugestão da Helena e acho que de repente poderia ser interessante falar um pouco de intertextualidade. Afinal, Romeu & Julieta é uma das histórias mais adaptadas da história e o próprio Shakespeare in Love é um exemplo disso. Eu podia usar isso como base para mostrar como as obras do Shakespeare são importantes e, a maioria, já estão conhecimento geral.
Também queria falar um pouquinho do Twelfth Night, já que o fim do filme da uma boa deixa... Pensei em ler um trecho bem curtinho com eles (para não embolar demais)...

Bom, isso está ainda muito cru e eu ainda tenho muito trabalho pela frente, mas já é um começo...

O que vocês acham? Têm alguma sugestão?

SACC

 1.   Gente, pensei nesta organização para nossa apresentação amanhã na semana. Brainstorm on that, right? Comenteme editem  a vontade. Não deixem de conferir o post dos schedules lá embaixo. Muita coisa mudou e assim que eu tiver um tempinho prometo que faço um novo

Introdução do Evandro – porque criar o blog

2.       Como funciona o blog

3.       Utilidades do blog

3.1   – divulgação de informações (oportunidades de emprego, eventos do CAp)

3.2   – organização do calendário

3.3   – interação entre professor e licenciandos

3.4   – criação de atividades em conjunto

4.       Problemas
4.1 – problemas a serem evitados no próximo ano

4.2   – modificações

5.       Vantagens X desvantagens (pode entrar no lugar do 4)
5.1 modificações para o próximo ano

6.       Momento de interação (com um post, uma enquete, algo assim)

For those who didn't know...

These are the Pussy Cats. Don't you dare ask where Josi was. He was taking the picture, which explains their beautiful and luscious and juicy and meaty grins...

Estamos na reta final, então... 3 things

So, the three things are:

1) Estamos na reta final, mas nunca é demais lembrar (ou talvez por isso mesmo) que vocês estão ali para observar a aula. Não apenas o professor. Não apenas os alunos, mas a aula. Não dá para observar uma aula fazendo outras coisas simultaneamente. E observar a aula vai além de checar se as meias do professor combinam com o sapato. Assisitir / observar implica muitas vezes fazer as atividades também! Isso é participação. E monitorar, sem que eu precise ficar lembrando da necesidade.

2) Na reta final, então... mais atenção e reflexão e participação nas orientações. Claro que é importante saber quando será sua aula e conversar sobre ela. This does not mean turn a deaf ear when it is someone else's turn. Às vezes tento propor algumas questões para reflexão e sinto a galera tão interessada quanto se estivesse assisitindo a uma partida de boliche (beginner's level) pela TV.

3) Final, so... Sinto pouca interação de alguns de vocês com os alunos. São os seus alunos também, disse isso on the very first day. É preciso chegar-se a eles, isso faz parte de teaching, too. [EDITADO]

Por favor, reflitam. Reply if you guys feel like.

Schedules, Provas e Downloads

Depois de muito tempo, voltamos com os schedules até o começo de outubro e as datas de todas as provas-aula. Não deixem de checar no fim do post a ficha de planejamento de aula que deve ser entregue ao Evandro e à Cláudia.

22VLit
23/09- Atividade na biblioteca
27/09- Book people activity/ entrega dos take-home tests
30/09- SACC
04/10- Atividade em sala valendo nota

07/10 - Prova-aula da Marina (Shakespeare in Love) 99% DE CHANCE DE SER ADIADA

21 Songs
22/09 - correção da worksheet com frases
23/09- entrega dos trabalhos
29/09- Aula da Juliana
30/09- SACC
06/10- Every Breath You Take, do The Police

07/10- Prova-aula da Helena 99% DE CHANCE SER ADIADA

19BB
22/09- Josie e Tácia (comparatives/ superlatives)
27/09- Teste
29/09- Prova-aula do Josie CONFIRMADA, MAS COM OUTRA PROFESSORA ASSISTINDO
4/10- Entrega dos testes

6/10- Prova-aula da Tácia 99% DE CHANCE DE SER ADIADA

(...)

25/10- Prova-aula da Juliana

(...)

05/11- Prova-aula da Jamile

SACC
29/09- Possível apresentação dos licenciandos
30/09- Possível apresentação dos licenciandos

Aqui vocês podem fazer o download da folhinha de planejamento das provas-aula!

New guests?

 Acho que todos recebemos e-mails dizendo que semana que vem novos licenciandos invadirão o CAP (nossos calouros??). Há alguma possibilidade de algum deles se juntar ao nosso grupo?

Até mais da Grazzie

SACC 2010

So, you, I mean we, are all enrolled at SACC.

The summary I sent reads: Licenciandos de inglês relatam a experiência do uso de um
blog durante o estágio no CAp-UFRJ.

The title is: What’s cooking? Relato de uma experiência blogueira com licenciandos de inglês

I expect you to have mind-blowing ideas....

Semana de Provas [UPDATED]

Está finalmente chegando a semana de provas do CAp, momento dos licenciandos dormirem até mais tarde. Tá certo, é só uma semaninha, mas é mehor do que nada, né?
Enfim, o post é só pra lembrar que a semana de provas do CAp vai do dia 26 de agosto (uma quinta-feira), até o dia 1° de setembro (a quarta seguinte) e que, por isso, não iremos ao estágio nesses dias.

Master Evandro confirma que NÃO dará orientação na segunda e que irá apenas para a aula do terceiro ano!

Grazzie deixa beijos e abraços apertados a todos

With a little help from my friends...

Então, gente. A 19BB começa esta semana a tabalhar should+PP e por isso resolvi pensar em uma atividade semelhante à feita pela Helena umas semanas atrás. A idéia é dar para eles Papa Don't Preach, da Madonna, e pensar em coisas que os envolvidos na história deveriam ter feito. Como master Evandro liberou, gostaria de ajuda da galera para pensar em outras idéias, olhem o que tenho:

What precautions should the girl have taken?

What should the boy have said when he found out?

What should the father have done to prevent this from happening?

Também queria saber se vocês acham válido passar o vídeo da música(sorry, a incorporação está desativada), que tem uma historinha. Que tal? Na orientação, segunda, mostro o worksheet já com as sugestões de vocês incorporadas.

[Another] job offer

Para dar aulas num curso na Tijuca, manhã de sábado. Asap.

Please help now

Ours is a great group indeed.

You've already helped and done nice things. Be sure I've noticed and am very grateful.

But I guess I'll need your help in a special way now, as I've broken my hand.

Beginning tomorrow, Wed, 11th.

Helena is in charge of tomorrow's activity at 21, right?

I need one more nice activity for Present Perfect Continuous (19). Jamile is doing a short one.

Volunteers? Pls lemme know. use this space or email or the cell phone. Thx.

And I'll need you guys to oversee an "Estudo Dirigido" for the 23 as well, as I've just found out I'll have to leave school at 9.

Grazzie (is back)

Modals of Advice

Atualizando, já que a aula de Superlatives e Comparatives já passou. A próxima rodada é de modals of advice! o/

Vou introduzir o tema da aula, e para isso estou aceitando sugestões de como fazer. Pensei de supor uma situação "que aconteceu com um amigo meu", e perguntar como eles aconselhariam meu amigo a fazer alguma coisa. Provavelmente a maioria vai falar frases com "you should...". Daí, eu pergunto se só se pode usar essa estrutura, e apresento as outras, o que não tem mistério, já que são realmente várias maneiras de dizer a mesma coisa. Então, depois de as estruturas ficarem claras, passamos à atividade! Que consiste no seguinte: pegamos a música "Cecilia", de Simon and Garfunkel...



... e pensamos: o que você poderia aconselhar a um amigo seu que estivesse nessa situação? Só que, dessa vez, eles escreveriam uma carta/e-mail/bilhete/whatever, pra ficar mais consistente! Claro, usando mais de uma estrutura diferente...

O que acham? Suggestions are welcome! :D

Weekly Schedules

Para os presentes e ausentes, nosso já tradicional weekly schedule

19BB
02/08- Every Little Thing She Does Is Magic (The Police)
04/08- Present Perfect Continuous (feat. Josimar e Tácia)
09/08- PPC (continuação)
11/08- PPC (maybe)

21Songs

04/08- Intro. to Comparatives & Superlatives, with 2 songs.
05/08- Helena carries on Comp. and Sup., perhaps with a song.
11/08- modals (feat. Helena)
12/08- modals

22 VLit
02/08- proverbs
05/08- proverbs
09/08- haikais
12/08- test

23 VLit
02/08- slogans
04/08- slogans
09/08- Text (The Way Up to Heaven)
11/08- Text ( Continuation)